「學始於思，思源於疑」，好奇就是思考的開端，而小朋友的思考能力、分析能力、價值觀和態度應該從小培養。

　　中學通識教育的推行，反映廿一世紀青少年的學習需要，而小學階段更是他們重要的啟蒙歷程。有見及此，本社與周國良博士合作，出版《通識啟蒙課程——小小思考家》，旨在善用小學生的好奇心去誘發思考，提升他們的思考能力。

　　《通識啟蒙課程——小小思考家》為一套以生活化的事例和遊戲組織課題的教材，其目標在於滋養和維護學生對事物的好奇心、愛發問和愛思考的特質，由充滿好奇發展到熱愛思考，由喜愛發問提升到懂得思考。同時，讓學生逐步掌握各種思考方法，從而發展個人的各種綜合、分析、應變、貫通、創意等跨學科能力。在互動的學習環境中，培養學生正確的人生觀，欣賞和尊重他人的文化及觀點。